“国学教育”出版工程 即将收官

记者在2016年全国图书大会上获悉,历时十一年,全国三十余家出版社共同参与的、国内最大传统文化教育出版工程顺利封笔,近700册各年龄段标准化教材已全部进入后期出版阶段。日前,记者从项目单位之一——教育部“十二五”传统文化课题组了解到了项目进展的最新情况。


全国近三十家出版社参与的国内最大“国学教育”出版工程

课题组于2012年与人民教育出版社合作,出版第一版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》基础版本;与语文出版社合作出版了《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材》;与全国(除西北5省以外的)25个省省内优秀出版社合作,分别出版了各省中小学传统文化教育实验教材;与人民东方出版社合作,出版《中国传统文化教育高中通识教材》;与中国大地出版社合作,出版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》教师教学指导手册;与中国人民大学出版社合作,出版《中国传统文化教育大学实验教材》,以及国家行政学院多名专家联合编写的《全国领导干部国学教育系列教材》。国内全系列国学教育标准化教材的编著,可谓自建国以来国内最大规模的国学文化出版工程,彰示着中华民族文化理性的回归,代表了当代民族文化的自信与自觉。


国家三大课题并题研究,构建传统文化传承体系

教育部“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》、国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》三大课题并题研究,重点开展传统文化教育理论研究和课程构建研究。

自国家“十一五”阶段课题研究开始至今,已完成各阶段近700册标准化教材研发工作。其中为全国各省分别编著的《中国传统文化教育全国中小学实验教材》地区版教材和国内首套领导干部国学读本《全国领导干部国学教育系列教材》为课题研究点睛之作。

课题组在国内率先提出了中华优秀传统文化的概念界定为:“国学经典、民族艺术和民俗文化”,首次提出了各阶段传统文化研究方向和教育目标。如:传统文化在学前阶段教学目标为“建立民族文化识别系统”,基础教育阶段为“完美人格教育”,高等教育阶段科研目标是“建立国学教育本科创新专业”,成人教育阶段科研目标是“传统文化应用研究”。


十二五未尽事宜及“十三五”展望

“十二五”课题即将在2016年末结题,目前还有《维新小学语文》、《中国传统文化教育全国中小学实验教材》教师教学指导手册、《全国党员干部传统文化学习丛书》三套教材还在专家审读和出版审校之中。

其中,《维新小学语文》又名“海外华人子女小学国文教材”,不啻为当前教育改革的一个力作。课本从教育理论和课程结构方面力图创新当代语文教学,并实现语文、国学、历史、德育等多学科整合,真正实现文学素养与人文教育的高度整合。

在即将进入“十三五”阶段的升级期,课题组执行主任张健老师谈到,后五年工作将以中小学传统文化师资培养和汉文化国际传播两个方向为工作重点。目前,课题组已与国家开放大学合作,即将开展全国中小学传统文化骨干教师培训和“国学教育”专升本学历教育等工作,为中小学解决传统文化教育课程专业师资匮乏的迫切问题。

此外,海外部分将以“汉文化国际传播应用模式和商业模式研究”为核心工作,建立国际汉文化产业链条,开创中华优秀传统文化国际传播新途径。有理由相信不远的将来,世界将进入中国文化时间!